小学数学苏教版二年级下册七 角的初步认识课后复习题

这是一份小学数学苏教版二年级下册七 角的初步认识课后复习题，共9页。试卷主要包含了下图中是钝角的是，一个角, 有个顶点，直角比角小等内容，欢迎下载使用。
1.下图中是钝角的是（ ）。
A. B. C.
2.9时和3时，时针和分针所成的角度（ ）。
A.不同 B.相同 C.无法确定
3.一个角, 有（ ）个顶点。
A.1 B.2
4.上午9时，钟面上的时针和分针形成的夹角是（ ）。
A.锐角 B.直角 C.钝角
5.直角比（ ）角小。
A.锐角 B.钝角
二.判断题(共5题，共10分)
1.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）
2.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）
3.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）
4.用放大镜看一个角，放大镜离角越近，角的度数越小。 （ ）
5.钝角一定比直角大。 （ ）
三.填空题(共5题，共24分)
1.请给下面的角分类。
80° 26° 150° 170° 92° 180° 130°
90° 91° 89° 360° 81° 10° 65°
周角：________
锐角：________
钝角：________
直角：________
平角：________
2.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。
3._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。
4.要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的_____比一比。
5.填空。
_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。
四.作图题(共3题，共15分)
1.找一找。(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)
2.找一找。(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)
3.用三角板画一个直角。
五.解答题(共5题，共23分)
1.下面图形中，是角的在括号里画“√”，不是角的画“×”。
2.添一笔:变成两个新的锐角。
3.找一找，在角的下面画“√”。
4.请你指出下面角的顶点和边。
5.标出角各部分的名称。
六.综合题(共2题，共14分)
1.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

2.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.B
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
三.填空题
1.360°；80°，26°，89°，81°，10°，65°；91°，92°，150°，170°，130°；90°；180°
2.不同的
3.锐；钝；顶点；边 ；三角；3；钝角
4.直角
5.0；1；4
四.作图题
1.如图：
2.如图：
3.如图：
五.解答题
1.如图：
2.如图：
3.如图：
4.如图：
5.如图：
六.综合题
1.如下：
2.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。