人教部编版 四年级下册 语文 第三单元知识归纳

这是一份人教部编版 四年级下册 语文 第三单元知识归纳，共5页。
9 《短诗三首》
作者：冰心（原名谢婉莹）
代表作品集：《繁星》《春水》 代表作品：《寄小读者》《小橘灯》
重点句
1.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
永不漫灭：永远都不会磨灭。指这些事，在“我”心中一直都不会忘记。
短诗紧扣“回忆”一词展开，借助月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上这三组结构相同的短语，营造了具体的意境，体现了诗人对母亲的怀念和对儿时快乐生活的深切怀恋。
2.哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
用三个反问句构成排比句式,表现了诗人对波澜壮阔大海的挚爱和赞美之情。
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
运用比喻的修辞手法，把“我”比作“鸟儿”，把“怀抱”比作“鸟巢”。第一个“风雨”指的是自然界中的天气变化;第二个“风雨”指的是现实生活中遇到的挫折与苦难。整首诗表达了诗人对母亲的依恋和对母爱的赞颂。
“躲”字用得十分好，表现了孩子对母亲的依赖，衬托出母亲的伟大和对母亲无私的关爱。
10 《绿》
作者：艾青
重点句
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
“到处”一词说明了绿的多。
到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
省略号的作用是列举的省略。从中我感受到绿色的丰富。
3.刮的风是绿的,下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
这句话运用了排比的修辞手法，“阳光也是绿的”一句语言独特，蕴含了丰富的想象，并借助相同句式的叠加,写出了诗人对绿的感觉,表现出整个自然空间都充满了绿色。
4.突然一阵风。好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
这句话运用拟人的修辞手法,写的是动态的绿，写出了绿的姿态、绿的梦幻、绿的闻风而舞，是文中的点睛之笔。
文中的“绿”指的是：①生命的颜色，生命的象征。②自然的颜色，诗人心中的希望。整首诗描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。
5.宗璞的《西湖漫笔》写的是雨中鲜浓欲滴的“绿”，是饱满的，是流动的，让人感到心旷神怡。
11 《白桦》（抒情诗）
作者：叶赛宁（苏联）
重点句
在我的窗前,有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
总写白桦的特点，用“银霜”“雪花”写出白桦颜色（通体）洁白的特点。一个“涂”字准确表现出白桦主干上有一层白的细皮。一个“披”字把白桦拟人化，表明对白桦一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。
2.毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
这句话运用比喻、拟人的修辞手法,把毛茸茸的雪枝比做串串绽放的花穗、流苏，描绘出了被白雪覆盖的白桦树的颜色与姿态。赞美了雪后白桦傲寒挺立的形象。
3.在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金辉里，闪着晶亮的雪花。
“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄高洁的特点，“玉立”“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
4.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
这句话运用了拟人的修辞手法。诗人把白桦置于朝霞的映照下，“徜徉”一词准确描摹了朝霞的生成过程，“姗姗来迟”一词突出了朝霞的形态美,更加衬托出白桦的秀美。
叶赛宁笔下的白桦有色彩的变化。 叶赛宁笔下的白桦富有动态的美感。（用关联词合成一句话）
叶赛宁笔下的白桦既有色彩的变化又富有动态的美感。
12 《在天晴了的时候》
作者：戴望舒
重点句
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。（拟人）
抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。（比喻、拟人）
作者把凤蝶儿的翅膀比作“饰彩的智慧书页”，借凤蝶儿的“闲游”巧妙表达了诗人悠闲的心态。
赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
这句话，给我们这样感受：借助跳跃的节奏和音韵变化，将亲近自然的愉悦表现得淋漓尽致。
新阳推开了阴霾，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
句中破折号的作用是表解释或补充说明。一个“推”字将“新阳”拟人化，雨后天晴的美丽画卷也随之舒展。
此处云的“闲游”照应上文凤蝶儿的“闲游”，抒发了作者自在悠闲、宁静平和的心绪。
词句段运用
1.山野里，那一片片红艳艳的山花，像燃起熊熊的火焰。
2.那一株株白中透着粉嫩，身躯挺拔的桃花，在乍暖还寒的时节里亭亭玉立。
3.桃花中有的粉得似霞，有的红得似火，有的紫得如纱，有的白得胜雪，可爱极了！
4.这些事——/是永不磨灭的记忆：/晨雾中的课堂，/阳光下的操场，/绿荫中的校园。
5.夏天的清晨，/怎样的可爱呢！/凉爽的风，/清脆的虫鸣，/欢快的心情。
6.中秋的夜晚，/怎样的可爱呢！/皎洁的月光，/酥香的月饼，/团圆的心情。
7.唐代：孟浩然、杜甫（别号：少陵野老）、韩愈、刘禹锡
战国：屈原 东晋：陶渊明（别号：五柳先生）
宋代：范仲淹 清末：龚自珍
词语搭配
炫耀(新绿) 洗净(尘垢) 抖去(水珠)
踏着(新泥) 涉过(溪流) 推开(阴霾)
重点词语
集中 静寂 朝霞 整齐 节拍 波涛 指挥 朦胧 瓶子 拥挤 白桦树
寂寞 漫天 晚霞 绣上 躲着 毛茸茸 藤萝 躲到 教练 花瓶 稻穗
绣花 繁星 交叉 潇洒 徜徉 姗姗来迟 白雪皑皑 苍翠欲滴 永不漫灭
毛茸茸(ABB 式)
沉甸甸 兴冲冲 白茫茫
姍姗来迟(AABC式)
步步为营 比比皆是 楚楚动人
白雪皑皑(ABCC式)
生机勃勃 衣冠楚楚 想入非非
绿得发黑 绿得出奇 （仿写）
绿得鲜亮 红得发紫 黑得发亮 白得发灰