小五语文第21讲：写人类作文写作（教师版）

第21讲  写人类作文写作

写人类作文写作：

1、     什么是写人类文章？

写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。写人最要紧的是把人写活，要写出每个人的个性特点，切不可千人一面。

2、     什么是人物特点？

人物特点就是指这个人身上特别突出的地方，就是这个人和其他人不同的地方。我们常说的人物特点，一般指三个方面：一是外貌特征，包括长相、穿着、高矮胖瘦等；二是性格特征，包括性格、爱好、习惯等；三是思想品质特征。

在我们的生活中，彼此是不会完全一样的，总会在许多方面显示出差异来。例如有人特别热心；有人非常讲信用；有的人办事有头有尾，很有责任心；有的人特别爱惜东西；有的人心里总憋不住话，有什么讲什么……但是，由于大家天天相见，天天相处，许多事见多了，习惯了，反而觉察不出来了。这就要求我们定下心来，细细捉摸，细细品味，从中捕捉人物的特点。

3、描写人物特点的方法。

首先是选择典型事例表现人物特点，这是一个最重要的方法。一个人有什么特点，不能靠空洞的词语去形容。有一句话叫“事实胜于雄辩”。你说某某能干，请拿出事实来，让别人信服。一般的事实还不行，越是典型事例越有说服力；其次是通过外貌描写表现人物特点。人物的外貌，总与他的生活环境、性格爱好等有密切关系，能反映人物内心世界和性格特征；还有通过语言动作、心理活动的描写，表现人物特点。俗话说“察言、观色、看行动”，人物的语言动作、心理活动，更能表现人物的特点和品质。

总之，一个人有什么特点，就会有什么样的神态，就会有什么样的语言动作，就会有什么样的内心活动，就会做什么事。所以选择典型事例，描写人物的外貌、语言动作和内心活动，是写出人物特点的最基本的办法。

4、如何写好写人类作文？

 要写好写人作文，一般从以下几个方面入手：

 （1）写外貌

写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等。“人心不同，各如其面。”是说人的好坏可以通过外貌表现出来。当然，这并不准确，但一定程度上，外貌特征确实能够表现人物的某些内心、性格 、品质特点。如“头发花白”可以说明人物年龄大；“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强；“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等。 人物外貌描写，可以一次集中写，也可以随着叙事或故事情节的发展分散去写。采用哪种的方法要由文章的结构和表达需要来定。但要注意，无论怎样写，写哪些，写多少都必须能为表现人物特点，突出表达中心思想服务。

（2）写动作

高尔基说过，为了使作品具有说服、教育的力量，要尽可能使主人公“多行动、少说话”。这就是强调动作描写是人物描写的中心环节。其实，动作就是人物思想活动的一种表现形式，一定程度上也反映了人物的某种精神品质。如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦：“他咬紧牙关，使出浑身力气向前扑 去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等。 动作描写时，一定要用词准确、精练，并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务，否则就会变得罗嗦多余。

（3）写语言

“言为心声。”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和性格。但要注意，语言描写一定要符合人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的环境及思想性格特点，要有利展示人物特点，表达中心。

（4）写心理活动

 心理活动就是人物的思想活动。人物想什么，怎样想，都直接展示人物的精神世界，是表现人物特点，表明中心的重要渠道，所以它是把人物写活了不可缺少的重要方面。 人物心理活动描写分为两种情况：一种是直接描写，适应于写自己或以第三人称他人的文章；另一种是通过记叙 作者的心理活动，间接地展示文章主人公的性格特点或精神品质。

（5）写典型具体的事例

常言说：“空口无凭。”人物的性格特点、精神品质，只能融入具体的事例中，才会令人信服，才会产生真实 的感染力。

因此，要写好人物，还要选取最能表现人物性格特点，表现文章中心思想的典型、具体的事例进行描写，这样我们塑造人物才能有血有肉，活灵活现。

1、描写人物特点的方法。                                                                                

2、写人类作文写作的方法与技巧。                                                                                 

1、有的同学爱学习，有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。那么你有什么特点呢？请以“      的我”为题，写一篇文章。

解析：同学们身上有很多很多的特点，我们要选取自己最典型的特点来写。写人的作文就是要抓住特点来写作，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。你的特点是什么呢？《胆小的我》这篇文章，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。

范文：

胆小的我

我是一个胆小的女孩。说起我胆子小，那事可多了。

我非常喜欢看动画片，可是遇到可怕的镜头时，我都不敢看。有一次，我看《多拉A梦》，里面有一只大鳄鱼张着大大的嘴巴，露出锋利的牙齿，突然从水中冒出来，要吃一个小女孩，吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心“怦、怦”地跳个不停。就连晚上睡觉也梦见了那条可怕的大鳄鱼，我只好把妈妈喊来陪我睡到天亮。
    去年教师节，我给老师准备了一份精美的礼物。晚上睡觉前，我怕第二天忘记带礼物，把礼物放在了一个明显的地方。可第二天早上，我又不敢送了，就故意给“忘了”。到了学校看见很多同学高高兴兴地把礼物送给老师，老师高高兴兴地接过同学送的礼物。看到这些，我非常后悔，也非常羡慕他们的勇敢，心里想下次教师节我也一定送老师一个礼物。
    我一定要改掉胆小的毛病，变得勇敢些！

点评：读了这个文章，一个胆小的小姑娘的形象，立即跃然纸上。文中有两处笔墨非常真实地写出了“我”胆小的情形：“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦、怦’地跳个不停”，使人替小作者胆小而捏了一把汗；“怕忘记带礼物”“晚上睡觉前把礼物放在了一个明显的地方”，但因为作者胆小“第二天早上，我又不赶送了，就故意‘忘了’”，使人感觉到胆小是多么的误事！好在作者能够认识道胆小的害处，决心勇敢起来，给了我们安慰。

2、请以“我有一个好朋友”为题，写一篇文章。（提示：为何说是你的好朋友？好在哪儿？）

解析：这是一个写人类作文。在我们的人生路中，会遇到很多很多的人。在这些人当中，有的人只是擦肩而过的路人，有的人会成为我们的朋友。而有的人却会成为我们真正的好朋友。这篇文章要求我们写的是好朋友，而不仅仅是朋友。根据题干中所给的提示，我们要写说这个人为什么是自己的好朋友以及这个人好在哪里。一个人能够成为自己的好朋友，一定有成为好朋友的道理。那么，你的这个好朋友是什么样的呢？同学们可以从这个角度入手，同时要做到感情真挚。

范文：

我有一个好朋友

我有一个好朋友一飞，喜欢乐于助人！我们流传着一句话：有事无事找一飞!他身材高高的，尖尖的鼻梁。他酷爱看书，爱答题。可是，我却和他发生了一件天大的误会。

那天，我们同时进入兴趣班大门，我刚巧碰到了我的另一个好朋友，便让他帮忙把我的书包拿到班里，顺手把手机也放了进去。我刚刚和我的朋友没走远，偶尔回头看到他把我的手机拿出来，迅速向我看了看，然后连忙转身。我惊讶极了，原来他也会做见不得人的事。我生气的跑到他面前，抓住我的书包带子，就马上用另一只手抢回我的手机便扬长而去。上课，我不愿意跟他做同桌了，不愿意问他问题了……

　　下课了，他挡住了我的去路，皱了皱眉头问我：“你怎么了，你为什么不理我？”我回嘴道：“我怎么了，为什么不问问你自己呢？”丢下这句话，我便离去，再没回头。

　　晚上，我玩着手机，突然有一通电话打来，原来是我的姐姐，我接听了电话，第一句话就是：“早上打给你为什么不接？”我呆住了，他是因为有电话来，才拿出了我的手机，并不是有不良之心，我误解了他，我决定跟他解释清楚：是我误解他了！

　　“朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半”对啊！朋友可以让我们快乐，但没了朋友，等于人生没有了快乐，让我们珍惜眼前，珍惜我们的朋友吧！

A

请以“我是一个好孩子”为题目，写一篇文章。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，400字左右。

解析：我到底好在哪儿？我是好孩子，可以从我在学习中是个好孩子为线索写，在学习中，自己能做到知之为知之，不知为不知，遇到不会的问题，积极向老师同学请教，下课后会按时完成老师布置的作业，课前预习功课；在平时考试中也能做到仔细审题，认真做题，能学以致用，举一反三，在考试中能取得好的成绩，老师夸我是个好孩子。可以以生活中自己是个好孩子为线索写，可以写在平时生活中，说说自己会爸妈分担家务，自己的事情自己做，每天早上起来整理内务，打扫家，还会做饭给爸妈吃，能记住爸妈的生日，在他们生日时会给他们惊喜，孝敬爷爷奶奶，尊重爸爸妈妈，爱护弟弟妹妹，所有长辈都夸我是个好孩子。

范文：

我是一个好孩子

我是一个可爱的小女孩，我有一双大大的眼睛，高高的鼻子，一张乖巧的嘴巴和浓浓的披肩长发，还有一双勤劳的小手和一颗善良的心。

我是一个乐于助人的孩子。有一次，我看见一位老爷爷提着沉重的东西，我就跑过去主动帮老爷爷提，并且一直把老爷爷送回了家。还有一次，我在公园的健身园练功，看到一个小妹妹站在跷跷板旁边怎么压跷跷板都不起来，急得都快要哭了，我赶紧走过去把小妹妹扶上去坐好，我也坐到了另一端和小妹妹一起玩起了跷跷板，小妹妹高兴地笑了，我也笑了。

我还是一个爱劳动的好孩子。在家里，我看见妈妈天天干家务活很辛苦，我就想起余老师经常教育我们要帮家里做一些力所能及的事情，我就主动帮妈妈择菜、洗碗、搞卫生。妈妈夸我真是一个懂事的好孩子！我不好意思地低头笑笑，可是心里却美滋滋的。

总之，我是一个乐于助人，热爱劳动的好孩子。大家说是不是呀？

B

请以“朋友，对不起！”为题，写一篇文章。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，500字左右。

解析：这个题目，我们可以写两个人因为一个矛盾互相不理睬对方，两个人的关系越来越冷淡。但是时间越长自己感到越后悔。再写自己一直想找机会去跟朋友开口说对不起，因此这份歉疚就一直保存在心里。也可以是由于自己的过失误会了朋友，结果始终有愧疚在内心当中。无论从哪个角度入手都应该有对朋友的歉意。

范文:

朋友，对不起！
说起这件事，就要从一年级的时候开始说起了……

 当时我还是一个很自大的小姑娘，我很骄傲，因为当时我的成绩是很好的，每次的考试都拿100分，所以当时我从来不把别人放在眼里。但就是因为我的自大，我伤害了一个我最好的朋友。她叫王琳，王琳和我从小就是好朋友。我们在幼儿园是最好的好朋友，但到了小学之后，我就开始欺负她了。
    有一次中午同学发饭，我和王琳考得很近，我们都做得很好，但是发饭的同学却把饭先给了王琳，当时我就非常的气不过，因为我认为我做得才是最好的，于是，就因为这一件小事，我就和王琳吵了起来。我和她吵了好久，最后我实在忍不住了，狠狠地跺了王琳一脚，而且很鄙视地说：“哼，就你，还想和我抢，没门！”就因为这一句话，我和王琳从此有了很大的隔阂。因为这就话，我和王琳几天都没有说话。
    有一天，王老师给我们讲了一篇课文——鹬蚌相争。我听了之后觉得自己当时做的很不对，我不应该认为自己成绩好久欺负别人，我要向她道歉。说来也巧，当时放学我们的家长都来，我就趁这个机会向王琳道歉。我走到她的面前，支支吾吾的说：“对不起！我……不是……故意的！你原谅我吧！”王琳听后脸上露出了笑容，对我说：“没事的，其实我早就原谅你啦！那么今后我们还是好朋友吧！”听了她的话，我的脸上也有了笑容，我们就像花朵一样。
    从那以后，我们就成为了最好的朋友，再也没有争吵过。现在我知道了，原来朋友是那么的重要呀！

C

请以“我爱我的妈妈”为题，写一篇500字左右的文章。要求：感情真挚，内容具体，语句通顺。

解析：生活在这个世界中，我们要善于发现爱、传递爱。这篇文章要从“爱”入手，围绕“爱”来展开。选好事例，可以通过一件或两件事例写出我为什么爱我的妈妈。选取的事例要真实，可以打动人、感染人。同时，要注重细节描写，通过细微的动作及变化等，可以写得更生动、具体。

范文：

我爱我的妈妈

   “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投入妈妈的怀抱……”是多么动听的歌曲，我爱这优美的旋律，更爱我的妈妈。

有一天早上我在课间的时候拿文具，突然看见书包里不见文具盒，开始我以为谁把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，结果桌子里没有，顿时我急得像热锅上的蚂蚁一样，“叮铃铃”铃声响了，我很着急，心想：这下惨了，没有带文具盒。结果我看见妈妈正在急乎乎地向我们班跑来，手里还拿着我的文具盒，我见了，赶紧快步跑到妈妈身旁把文具盒拿走，说了一声“谢谢妈妈”就跑向教室，我马上坐到座位上，打开文具盒，看见了一张纸条，只见上面写着“以后不要太粗心了，连文具盒都忘带了！”我唰的一下脸变色了，就像一个大红苹果一样红。

还有一次天下着大雨，我去学校时淋了雨，在课间我发烧了，同学给老师说了，老师打电话给妈妈，妈妈听了，就急急忙忙地赶到学校，我看见妈妈连泥带水的进教室把我接走了，去了医院，医生说要打点滴两天，妈妈又去学校请了假，在医院照顾了我两天两夜，第三天我好了，妈妈却病了，我给妈妈冲了杯药她就高兴的直夸我懂事了，长大了，会疼妈妈了。  

    妈妈为我付出得太多太多，在妈妈的怀抱中真的很温暖。我用千言万语都表达不出妈妈对我的爱。我爱我的妈妈！

1、请以“一个_______的人 ”为题，写一篇500字左右的文章。要求：感情真挚，写出人物的真实性格特点及思想品质。

解析：这篇文章首先要将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）等，然后要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，并写出真情实感。我们可以选取最擅长写作的一个方面开展，当然要从自己积累的素材入手。比如，我们要写一个人的助人为乐，就要通过事例来证明他是如何助人为乐的。只有通过典型事例入手，才能写出真情实感，更加打动人。

2、学习了写人类作文以后，我们一直在写别人。这一次就来尝试着写一写自己吧！请以“我的自画像”为题，写一篇500字左右的文章，让大家认识一下你吧！

解析：这篇文章其实就是一个自我介绍，我们可以写清楚自己的姓名、年龄、外貌特征、性格特点、爱好等。也可以从中选取一个方面来着重进行介绍，比如我有一个爱好是看书，那么就可以写出自己家里有多少书以及我是怎么爱看书的，我会不会因为看书而忘记吃饭或者其实事情。

1、请以“我的爸爸”为题，写一篇500字左右的文章。要求：写出爸爸最真实的特点。

    解析：全天下所有的爸爸都是一样的爸爸吗？不一定。他们有着共同的特点，又有很多不同的地方。那么，你的爸爸到底是什么样的呢？可以先向大家介绍一下爸爸长得什么样子，有什么样的特点，喜欢做什么事情等。写出你爸爸最真实的特点，和大家分享一下吧！

2、请以“我最敬佩的人”为题，写一篇500字左右的文章。

    解析：从小到大，你一定有很多敬佩的人吧。他们可能是在新年时还坚守在国防一线的解放军叔叔，他们也可能是为照顾好生病的病人而忙碌到深夜的护士阿姨，他们还可能是……。值得我们敬佩的人真的有很多，那么从中选取一位或一些人写一写他们的事迹吧!我们要写清楚到底敬佩他或她的什么地方。

3、题目：可爱的          

要求：先补充题目，可以填入人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱之处，做到语句通顺，内容具体。不少于450字。

解析：这是一个半命题作文，我们可以在横线处填入很多词语。根据题目中给的提示，可以用“表弟、表妹、小猫、小狗”等词语。无论我们最终选择用什么词语，一定要抓住可爱的特点。做到不偏离主题，同时要做到语句通顺、内容具体，满足字数要求。