语文9 从百草园到三味书屋备课ppt课件

这是一份语文9 从百草园到三味书屋备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了目标与重点，文学常识，检查预习-1，皂荚树，检查预习-2，人声鼎沸，拗过去，空间顺序，作者写了哪些景物，找出表示捕鸟动作的词等内容，欢迎下载使用。

童年如歌如画，它像一支动听的歌，陪伴着我们走过人生的历程；它又像一幅美丽的画，展示着人生的缤纷！每个人都有属于自己的童年乐园，在你的乐园中总有一些事情让你至今都记忆犹新……童年的生活和感受是深藏在人们心中的无尽的宝藏，也是生命长河不竭的源泉。
（yōng zhǒng）
告别百草园（总结上文）
到书塾读书（引起下文）
排 比拟 人比 喻
作者从哪些角度进行描写的？
抓住了景物哪些方面的特征来描绘的？
颜 色:碧绿、紫红形 状:光滑、高大、肥胖……声 音:长吟、弹琴……味 道:又酸又甜
描写过程中采用哪些修辞手法？
视 觉视觉、触觉听 觉味 觉
研读第七自然段—— 思考以下几个问题 ——
说说运用这些动词有什么作用？
当他一天天长大，他不得不同他的乐园告别上学去了。第九段的描写，我们可以看见一个小孩被押解着，心不甘情不愿、无可奈何地去上学的情形。他能适应得了学校生活吗？他会有怎样的体验和感受呢？
三味书屋的教育教学情况
鲁迅对三味书屋的情感的质疑探究
鲁迅是热爱学习的，只是对束缚儿童身心发展的封建教育不满而已。实在三味书屋的读书生活还是充满了乐趣的，也表达了作者对其喜爱和留恋之情。
童年的“我”是个贪玩、淘气、天真、烂漫的孩子。同时，“我”对大自然的热爱之情，对未知的世界充满了好奇和探求的精神。
信服、敬慕、爱戴先生。称赞先生的方正、质朴、博学和开明。对先生既有信服、敬慕、爱戴之情，也有对其教育教学不满之处。