人教部编版七年级上册20 天上的街市课文内容课件ppt

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1.理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象 的能力。
2.培养对自由幸福美好生活的向往与追求，体会 浪漫主义的创作特色。
你喜欢星光灿烂的夜晚吗？
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郭沫若，原名郭开贞四川乐山人，诗人，学者。代表诗集《女神》、《星空》等
写作背景：　　这首诗写于20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地牛封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。
初读课文 整体感知
　　　　　　天上的街市 　　　　远远的/ 街灯/ 明了， 好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。xing 天上的/ 明星/ 现了， 好像/ 点着/ 无数的 / 街灯。deng 我想那/ 缥缈的/ 空中， 定然有/ 美丽的/ 街市。shi 街市上/ 陈列的 / 一些物品， 定然是/ 世上没有的/ 珍奇。qi 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚/ 宽广。guang 　 那/ 隔着河的/ 牛郎织女，　 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。wang 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游。yu 不信，请看/ 那朵流星， 是他们/ 提着灯笼/ 在走。zu
存在 存在
存在 不存在
光明 美好 自由 幸福
远远的街灯　了，好像　着无数的明星。 天上的明星　了，好像　着无数的街灯。
人间万家灯火的壮观景色。
暗示天上有人把街灯点亮了。
对黑暗势力压迫的反抗对自由幸福生活的向往
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一样美好。