认识自我教案

这是一份认识自我教案，共3页。教案主要包含了视频导入，自我意识概念，如何正确认识自己，发现你的美，总结等内容，欢迎下载使用。
教学过程：
一、视频导入
观看武林外传，姬无命我是谁定义混淆的片段，引出“自我意识”
提问：姬无命为什么会被吕秀才“说死”了？
让学生回答
二、自我意识概念
1.定义：自我意识是指一个人对自己、自己与他人以及自己与周围环境关系的认识（同学们齐读）
2.自我的三种形态：
①生理的自我（身高体重、外貌、性别等）这是基础的自我，可以通过“镜子”来发现自己的特征
②心理的自我（气质、性格、兴趣、需要、情绪等）是深层的自我，别人难以发现，但是可以通过各种行为表现可以了解到一个人的心理特征。
③社会自我（姓名、角色、地位、职业等）必须有社会成员的存在，例如爸妈等人员，都是属于社会成员，社会成员的对比，赋予你们的角色定位，才是这个社会自我。
互动：
（1）学生们拥有什么角色？职业？（让学生列举出来，并给予肯定）
（2）请一位同学用三种形态来进行自我介绍
3.自我意识的组成部分
①自我认识 ②自我体验 ③自我控制
三、如何正确认识自己
1.绘画小游戏
全班同学拿出一张纸和一支笔，在纸上画上认为的自己，可以是人、动物、植物，只要能代表自己的皆可（3分钟）
2.每组选取代表，进行画作的解读
3.自我认识的三大途径（让学生回答）
①自我观察，相当于照镜子，通过照镜子发现自己的特点和优势
②他人评价，通过他人的评价可以更为客观地了解自己
③社会比较，别人家的孩子就是社会比较，通过社会比较我们可以发现自己是否细心是否关心他人，是否聪明。
写完之后全体收上来，由老师随机抽查几名同学的内容，读出特点，全班同学进行竞猜，分组比赛，输的一组全组同学下一次课唱歌，赢的一组有权利决定输的同学唱什么歌曲。
四、发现你的美
1.你眼中的自己（展示高晓松的照片）（在你们眼中，你们对自己的外貌是什么评价呢？漂亮还是一般还是什么呢？）
2.别人眼中的你（展示美颜过后的高晓松的照片）（说不定在别人眼里，你很好看）
3.播放视频“你比你想象中还要美丽”
让学生看完之后发表个人看法，强调视频的最后一句：你比你想象中还要漂亮
4.总结自我认识的三种状态
对自己的认识＞自我实际情况=自傲（提问）
对自己的认识＜自我实际情况=自卑（让学生回答）
对自己的认识=自我实际情况=平衡
五、总结：
善于发现你的美丽，在日常生活中多用其他途径去了解自己