期末复习训练题（四）2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册（word版 含答案）

2020-2021学年部编版七年级下册道德与法治复习训练题（四）

一、选择题

1.属于青春期带来的生理变化的是（   ）

①认知能力得到发展   ②身体外形发生变化

③内部器官不断完善   ④自我意识不断增强

1. ①②     B.②④     C.①④     D.②③

2. 2020 年 6 月 7 日，中北大学发布一则关于学生时某因为考试作弊被抓，情绪失控跳楼坠亡事件的通报。 对此，下面认识正确的有 (    )

 ①时某的行为太过冲动，是不理智的 ②我们要学会控制情绪，以免给自己和家人带来难以估量的后果 ③家庭和学校应创造条件锻炼学生的抗压、抗挫折能力 ④不良情绪总会给我们带来消极的影响

1. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④

3.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该(     )

①正确认识，坦然对待           ②以积极的心态去接纳和调适

③增强自控能力，想方设法压抑   ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”

1. ①②③      B. ①③④     C. ②③④    D. ①②④

4. 下面是小秦在初中生活中遇到的一些烦恼，你认为他的自我开导不恰当的是(      )

A 因自己的长相感到自卑。——积极调适自己，认识到“内在美”大于“外在美”。

B喜欢自由与独立，但总被父母管着。 ——独立意识增强是青春期的特点，要积极与父母够沟通，多理解父母

C对班上某异性同学有好感，觉得很丢人。 ——认识到这是青春期的特殊情感体验，是正常的现象，但不是真正的爱情。

D要慎重对待、理智处理 性格很内向，不善于与同学交往，很孤独。——每天不停地学习，用学习来排解孤独

5.对于别人的意见或建议，我们正确的态度是(     )

A．独立思考，具体分析，正确对待

B．别人的意见肯定有其道理，应完全接纳

C．别人怎么说，我就怎么做

D．不管别人的看法如何，要坚持走自己的路

6. 据美国《世界日报》报道，美国新冠肺炎疫情严峻，很多第一线的医护人员没有足够的个人防护设备。 11 位美国亚裔高中学生团队，利用 3D 打印技术制作防护面具捐给当地医护人员。 对此，下列认识正确的有 (     )

①人世间的一切成就都离不开劳动创造

②我们要敢于打破常规，开创前人未走之路

③创造是时代赋予青少年的历史责任，只有青少年才需要创造

④我们要用自己的智 慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界

1. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

7..男女同学正常交往，其作用很大。表现在(      )

①可以增进我们对异性的了解

②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展

③可以扩大交往范围，锻炼交往能力

④可以使“异性效应”得以发挥

A. ①③④   B. ②③④   C. ①②③   D. ①②③④

8. 2019 年 10 月，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》。 “德者，本也。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。”下列名言警句能体现这一境界的是(    )

①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②闻过即改，知耻而后勇 ③三人行，必有我师 焉。 择其善者而从之，其不善者而改之 ④日省其身，有则改之，无则加勉

1. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

9.缓解考试压力有妙招，其中不可取的是(      )

A.深呼吸，保持身体放松   B.自我暗示，我能做好

C.听音乐，转移注意力     D.保持适度紧张，挺好

10. 2020 年 5 月 27 日，8 名中国珠峰登山队队员，历经9个小时的艰苦攀登，终于成功登 顶珠峰。 无疑，登峰者们展现了中国人的自信。关于自信，以下说法正确的有(     )

①青春的探索需要自信 ②自信是成功的唯一条件

③只要自信，青春就一定能飞翔 ④自信让青春更加绚丽多彩

1. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

11.下列对情感体验类别表述正确的是(      )

A. 正面的体验——挫败感   

B. 负面的体验——责任感

C. 正面和负面混杂的体验——敬畏感   

D. 正面和负面混杂的体验——正义感

12.集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是(     )

A.规章制度    B.集体愿景    C.成员的优秀     D.领导者的影响力

13.我们便生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于故乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。对此理解正确的是(     )

①我们属于人类社会的一员       ②我们的成长离不开各种群体

③我们学生只属于班级群体         ④我们属于多种群体

1. ①③④     B.②③④    C.①②④    D.①②③

14.为参加“我和我的祖国”文艺演出，九年1班同学都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要(     )

①目标一致，分工合作        ②和而不同，相互竞争

③各尽所能，发挥所长        ④民主决策，协商管理

1. ①③     B.①④     C.②③    D.②④

15.共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是(     )

①美好的集体有良好的集体规则     ②集体规则必须反映成员的全部个人意愿

③良好的集体规则，必须符合诚信的要求  ④集体规则，我们应选择性遵守

A.①②      B.①③     C.②④    D.③④

16.美好集体是我们共同学习、生活的精神家园。美好集体是(      )

①民主的、公正的          ②充满关怀与友爱的

③善于合作和充满活力的 ④可以满足我们所有需求的

1. ①②④     B.①②③     C.②③④    D.①③④

二、非选择题

17、2021年5月30日，在六一国际儿童节到来之际，福建省举办“童心向党——2021年福建省六一晚会”暨福建“新时代好少年”先进事迹发布活动。来自全省各地中小学校的15名优秀少年经过层层选拔推选最后脱颖而出。他们分别是：李佳昱、孙姌姌、陈昕恬、张梦齐、汤其睿、陈舒晴、张嘉焜、苏子尧、林琰馨、林子玥、陈 诺、吴梦滢、钟岚玲、黄心悦、林孜远。

据了解，“新时代好少年”典型人物事迹展现了我省新时代青少年朝气蓬勃、奋发向上、乐于奉献的精神风貌，在恪守学生守则、弘扬家庭美德、遵守社会公德等方面体现了社会主义核心价值观。通过宣传先进事迹，以同龄人为榜样示范，激励引导广大青少年扣好人生第一粒扣子，形成积极响应时代召唤、人人争当新时代好少年的良好态势。。

运用“止于至善”的相关知识，分析“以同龄人为榜样、争当新时代好少年”的重要性。

18、为引导同学们探索青春的奥秘和意义，走进青春，感悟青春，祝福青春，让自己的青春更有活力并充满价值。某中学研究小组决定开展以“珍惜青春、祝福青春”为主题的调查活动。请你参与其中：

【理论探究】

(1)  怎样正确对待青春期的异性朦胧情感？

【我在行动】

(2)  青春的我们富有激情，渴望梦想，追求真善美。我们应该具有怎样的至善追求？

19、阅读材料，回答问题

材料一：中国女排以十一战全胜的成绩夺得女排世界杯冠军，收获队史上第十个“世界三大赛”冠军。中国女排所以如此优秀，最重要的就在于她们做到了祖国至上，团结协作，顽强拼搏，永不言败。

材料二：在庆祝建国70周年大会上，“首都民兵师”受阅方队迈着整齐矫健的步伐走过天安门，接受祖国和人民的检阅。参加阅兵的民兵方队中有81名“妈妈队员”，开始训练的时候正是孩子入学、入托的关键时期，每位“妈妈队员”在感情上承受了不小压力，但也都坚持了下来，没有丝毫动摇，所有人把家国情怀融入到了实际行动中。

（1)运用所学知识说说如何认识集体的力量。

（2）我们如何处理好个人和集体之间的关系?

20、由中国互联网协会主办的第三届中国互联网法治大会在北京举行。此次大会主题为“建设网络强国 共建法治生态”，旨在积极贯彻落实会议精神，务实推进新时代我国互联网法治化进程，充分发挥法治在网络空间治理的基础性作用、营造良性的互联网市场秩序，从而促进中国实体经济转型升级。

(1)  “互联网＋法治”体现了法律与生活的关系是怎样的？

(2)  治理网络中的问题，需要加强法律建设。法律在社会生活中的作用是怎样的？

(3)  建设法治中国，需要我们与法律同行。作为公民应该怎样做？

答案

1-5DCDCA   6-10DDBCB   11-16CBCABB

17、①“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。②做到“止于至善”需要我们在生活中寻找 “贤”，将他们作为榜样。③榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。以同龄人为榜样、争当新时代好少年，可以激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。④寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好

18、（1）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感，它意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

（2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。(言之有理即可)

19、（1）①集体力量的来源于成员共同的目标和团结协作。②借助集体力量的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

（2）①在集体生活中，个人利益和集体利益本质上是一致的。要把个人利益与集体利益结合起来，把集体利益放在首位。②当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

20、（1）①法律就在我们身边，就在我们的生活中。生活中形成的各种社会关系以及由此产生的矛盾和纠纷都需要法律来调整。②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。③作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们的未来生活。④法律与我们每个人如影随形，相伴一生。

（2）①法律规范着全体社会成员的行为，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

（3）①学会依法办事，遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③树立法律信仰。发自内心地认同法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。