


所属成套资源:人教版九年级数学上册课时互动训练
2021学年第二十一章 一元二次方程综合与测试精练
展开
这是一份2021学年第二十一章 一元二次方程综合与测试精练,共11页。试卷主要包含了用适当的方法解方程等内容,欢迎下载使用。
第21章 一元二次方程复习
互动训练
知识点一:一元二次方程的解法.
1.方程x2-=0的根是 .
2.方程81x2-4=0的正数根是 .
3.方程(2+)x2=x的解是 .
4.用配方法解下列方程时,配方错误的是( )
A.x2+2x-99=0化为(x+1)2=100 B.2x2-7x-4=0化为(x-)2=
C.x2+8x+9=0化为(x+4)2=25 D.3x2-4x-2=0化为(x-)2=
5.用适当的方法解方程:
(1) (x-2)2=(2x+5)2; (2) (3x-11)(x-2)=2;
(3)(3x-2)2-5(3x-2)+4=0; (4) 3(x2-8)+5x+8=2(x+1)(x+2).
知识点二:一元二次方程的根的判别式.
6.关于x的方程kx2+(2k+1)x-k+1=0的实根的情况是 .
7.方程x2+2x+m=0有两个相等实数根,则m= .
8.下列一元二次方程中,没有实数根的方程是 ( )
A. 2x2-2x-9=0 B. x2-10x+1=0 C. y2-y+1=0 D. 3y2+ 4y+4=0
9.不解方程,判断下列关于x的方程根的情况:
(1)(a+1)x2-2a2x+a3=0(a>0); (2)(k2+1)x2-2kx+(k2+4)=0.
知识点三:一元二次方程根与系数的关系
10.关于x的一元二次方程(m+1)x2-2mx=1的一个根是3,则m= ;
11.如果关于x的方程x2+px+q=0的两根分别为x1=3,x2=1,那么这个一元二次方程是( )
A. x2+3x+4=0 B. x2+4x-3=0 C. x2-4x+3=0 D. x2+3x-4=0
知识点四:一元二次方程的应用
12 .某商店一月份的利润为50万元,二、三月份的利润平均增长率为m,下列各式中正确表示这个商店第一季度的总利润的是( )万元
A.50[m2+3m+3] B.50+50(1+m)2
C.50+50(1+2m) D.50+50(1+m)+50(1+m)2
13.用一根120cm的细绳分别围成满足下列条件的矩形:
(1)面积为500cm2 .
(2)面积为900cm2 .
(3)围出来的面积能大于900cm2么? 为什么?
课时达标
1.方程x(x+3)=x+3的解是( )
A.x=1 B.x1=0,x2=-3 C.x1=1,x2=3 D.x1=1,x2=-3
2.用配方法解一元二次方程x2-6x-7=0,则方程可变形为( )
A.(x-6)2=43 B.(x+6)2=43 C.(x-3)2=16 D.(x+3)2=16
3.关于x的一元二次方程kx2+2x-1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是( )
A.k>-1 B. k>-1且k≠0 C.k≥-1 D .k≥-1且k≠0
4.小明用一根长为30厘米的铁丝围成一个直角三角形,使斜边长为13厘米,则该三角形的面积等于( )
A.15厘米2 B.30厘米2 C.45厘米2 D.60厘米2
5.如图所示,在一边靠墙(墙足够长)空地上,修建一个面积为672m2的矩形临时仓库,仓库一边靠墙,另三边用总长为76米的栅栏围成,若设栅栏AB的长为xm,则下列各方程中,符合题意的是( )
A.x(76-x)=672
B.x(76-2x)=672
C.x(76-2x)=672
D.x(76-x)=672
6.当k 时,方程kx2-x=2-3x2是关于x的一元二次方程.
7.已知x2-2x-3与x+7的值相等,则x的值是 .
8.已知x=-1是关于x的方程 2x2+ax-a2=0的一个根,则a = .
9.若代数式x2-2x与9-2x的值相等,则x= .
10.如果将一条长为12cm的铁丝剪成两段,每段均折成正方形,若两个正方形的面积和等于5cm2,则这两个正方形的边长分别为 .
11.在一次同学聚会时,大家一见面就相互握手.有人统计了一下,大家一共握了45次手,参加这次聚会的同学共有 人.
12.已知关于x的方程(a-2)x2-2(a-1)x+a+1=0,a为何正整数时:
(1)方程只有一个实数根;
(2)方程有两个相等的实数根;
(3)方程有两个不相等的实数根.
13.张华同学家要建一个长方形的养鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长25 m),另三边用尼龙网围成(围栏高1.8m),张华的爸爸只买了宽1.8m,长40m的尼龙网.
(1)长方形的鸡场的面积能达到128m2吗?能达到200 m?若能长与宽各是多少?
(2)长方形的鸡场的面积能达到240m2吗?如果能,请你给出设计方案;如果不能,请说明理由.
高频考点
1.(2020辽宁营口)一元二次方程x2﹣5x+6=0的解为( )
A.x1=2,x2=﹣3 B.x1=﹣2,x2=3
C.x1=﹣2,x2=﹣3 D.x1=2,x2=3
2. (2020山东泰安)将一元二次方程x2-8x-5=0化成(x+a)2=b(a,b为常数)的形式,则a,b的值分别是( )
A.-4,21 B.-4,11 C.4,21 D.-8,69
3.(2020新疆自治区新疆建设兵团)下列关于x的方程有两个不相等实数根的是( )
A. x2-x+ =0 B. x2+2x+4=0
C. x2-2x+2=0 D. x2-2x=0
4.(2020四川自贡)关于x的一元二次方程ax2-2x+2=0有两个相等的实数根,则a的值为( )
A. B.- C.1 D. -1
5. (2020四川攀枝花)若关于x的方程x2﹣x﹣m=0没有实数根,则m的值可以为( )
A.﹣1 B.﹣ C.0 D.1
6. (2020山东潍坊)关于x的一元二次方程x2+(k-3)x+1-k=0根的情况,下列说法正确的是( )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.无实数根 D.无法确定
7.(2019山东淄博)若x1+x2=3,x12+x22=5,则以x1,x2为根的一元二次方程是( )
A.x2﹣3x+2=0 B.x2+3x﹣2=0 C.x2+3x+2=0 D.x2﹣3x﹣2=0
8.(2019湖南衡阳)国家实施”精准扶贫“政策以来,很多贫困人口走向了致富的道路.某地区2016年底有贫困人口9万人,通过社会各界的努力,2018年底贫困人口减少至1万人.设2016年底至2018年底该地区贫困人口的年平均下降率为x,根据题意列方程得( )
A.9(1﹣2x)=1 B.9(1﹣x)2=1 C.9(1+2x)=1 D.9(1+x)2=1
9. (2020山东威海)一元二次方程4x(x-2)=x-2的解为 .
10.(2020湖南郴州)已知关于x的一元二次方程2x2-5x+c=0有两个相等的实数根,则c=_____.
11.(2020四川泸州)已知x1,x2是一元二次方程x2﹣4x﹣7=0的两个实数根,则x12+4x1x2+x22的值是 .
12.(2019江苏连云港)已知关于x的一元二次方程ax2+2x+2﹣c=0有两个相等的实数根,则+c的值等于 .
10.(2020湖北孝感)已知关于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2﹣2=0.
(1)求证:无论k为何实数,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若方程的两个实数根x1,x2满足x1﹣x2=3,求k的值.
11.(2020四川南充)已知x1,x2是一元二次方程x2-2x+k+2=0的两个实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)是否存在实数k,使得等式成立?如果存在,请求出k的值,如果不存在,请说明理由.
第22章 一元二次方程复习答案
互动训练
1.x=±3; 2.; 3.x=0或x=2-;4. C.
5.(1) 用直接开方或因式分解法,x1=-1, x2=-7; ⑵ x1=4,x2=; ⑶ x1=1, x2=2;
(4)将原方程整理得,3x2-24+5x+8=2x2+6x+4, 即:x2-x-20=0,∴x1=-4, x2=5.
6.有两个不相等的实数根. 解析:因判别式为:(2k+1)2-4k(-k+1)=4k2+4k+1+4k2-4k=8k2+1>0, 所以原方程有两个不相等的实数根.
7.1. 解析:由4-4m=0得,m=1.
8. D. 解析:用判别式的正负进行判断,判别式的值小于0的方程没有实数根.
9. (1)由判别式得,(-2a2)2-4(a+1)a3=4a4-4a4-4a3=-4a3 ,又a>0 ,所以-4a3 <0,
所以原方程无实根
(2) 由判别式得,(-2k)2-4(k2+1)(k2+4)=4k2-4(k4+5k2+4)=4k2-4k4-20k2-16=-4k4-16k2-16
= -4(k4+4k2+4)=-4(k2+2)2. 因k2+2>0, 所以-4(k2+2)2<0. 所以原方程无实根.
10.m= -,
11. C. 12. D.
13.解: 设矩形长为xcm ,围成的矩形面积为ycm2.则宽为(60-x)cm.
据题意得:(60-x)x=y,
(1)当y=500时,(60-x)x=500 ,所以 x2-60x+500=0 解得 x1=50 , x2=10 .
当x=50时,60-x=10; 当x=10时,60-x=50;
所以,围成的矩形长50cm, 宽为10cm.
(2) 当y=900时,(60-x)x=900,所以 x2-60x+900=0, 解得x1=x2=30.
所以,围成的矩形长与宽都是30cm.
(3)不能围成大于900cm2的矩形.
因为 y=(60-x)x=-x2+60x=-(x2-60x+900-900)=-(x-30)2+900
当x=30时y的值最大,所以用120cm的细绳围成的矩形面积最大为900cm2,不会超过900cm2.
课时达标
1.D 2.C 3. B 4. B 5. A 6. ≠-3 7. -2或5 8. -2或1
9.±3 10.4cm、8cm; 11.10
12. (1)当方程为一次方程时,只有一个根,∴a=2
(2)由判别式化简得-4a+12,当-4a+12=0时,方程有两个相等的实数根a=3;
(3)首先是一元二次方程,a-2≠0即a≠2,由判别式化简得-4a+12,当-4a+12>0时,方程有两个不相等的实数根,a
相关试卷
这是一份人教版九年级上册24.1.1 圆练习,共33页。试卷主要包含了5cm和3cm,圆心距为3,5BC=0等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版九年级上册第二十三章 旋转综合与测试课时练习,共14页。
这是一份初中人教版第二十五章 概率初步综合与测试习题,共21页。试卷主要包含了下列事件是必然事件的是,下列说法中正确的是,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。