2020-2021学年人教版八年级物理下册提高试卷4(word版 无答案)
展开这是一份2020-2021学年人教版八年级物理下册提高试卷4(word版 无答案),共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
时间:90分钟 满分:100分
一、选择题(1-13题为单选,每小题2分;14-15题为多选,每小题3分,共32分)
1.小梁同学从一楼走上10m高的四楼教室,请估计他克服重力所做的功为( )
A.500J B.500W C.5000J D.5000W
2.关于某市中考体育测试项目,下列说法正确的是( )
A.“引体向上”身体下降时,重力势能增加
B.篮球运球过程中拍球时手感到疼,说明力的作用是相互的
C.50m短跑中速度越大,受到的惯性越大
D.抛出去的实心球,上升时受到平衡力的作用
3.门的把手一般都安装在离门轴远的一端,如图所示。其中的科学道理是( )
A.根据功的知识,推开门时手对门做功能省功
B.根据功的知识,推开门时手对门做功较快
C.根据杠杆的知识,推开门时比较省距离
D.根据杠杆的知识,推开门时比较省力
4.如图所示,A物体在斜面上处于静止状态,关于A所受的摩擦力说法正确的是( )
A.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上
B.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下
C.物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上,就和b是沿斜面向下
D.物体A受到的摩擦力可以为零
5.荡秋千的人从最高点向最低点摆动过程中,速度变大,则他的( )
A.重力势能增加,动能不变 B.重力势能不变,动能增加
C.重力势能减小,动能增加 D.重力势能减小,动能减小
6.下列图中所示的工具,在使用过程中不省力的是( )
A.用羊角锤起钉子B.用撬棒撬物体 C.用起子起瓶盖 D.用钓鱼竿钓鱼
7.在已调节平衡的杠杆左边距离支点40cm处挂上3个钩码,每个钩码重0.5N.用弹簧测力计勾在右边距离支点30cm处,以不同的方向拉着杠杆右端,使杠杆水平平衡,如图所示。两次测力计的示数( )
A.甲示数为13N B.乙示数为3N
C.甲、乙示数相同 D.乙示数比甲大
8.如图所示,王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进,下列说法正确的是( )
A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力
B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力
C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
D.汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力
9.如图所示,飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品,空投位置应是A、B、C中的( )
A.A B.B C.C D.三个位置都可以
10.下列说法中正确的是( )
A.功率大的机械比功率小的机械做功快
B.做功时间越长,功率越大
C.机械做功越快,机械效率越高
D.做功越多,机械效率越高
11.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )
A.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力,大小均为F
B.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为F
C.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为F
D.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0
12.下列工具,使用时属于费力杠杆的是( )
A.羊角锤B.筷子 C.瓶盖起子 D.天平
13.用弹簧测力计竖直挂一空心铁球,当铁球露出水面23体积时,弹簧测力计示数为4N;当铁球浸入水中12体积时,弹簧测力计示数为1N,取下该铁球放入水中,铁球静止时受到的浮力是( )
A.18N B.14N C.8N D.10N
14.有一重2N的圆柱形玻璃杯(杯壁厚度不计),底面积为100cm2,装有一定质量的煤油,杯底到油面的高度为20cm,放在水平桌面上(g取10N/kg,ρ煤油=0.8×103kg/m3),下列说法正确的是( )
A.煤油对杯底的压强是1.6×103Pa
B.杯底对桌面的压强是1.8×103Pa
C.煤油对杯底的压力是16N
D.杯子受到桌面的支持力是16N
15.如图a、b、c三个实心小球,其中a与b质量相等,b与c体积相同;将三个小球放入水中静止不动时,a球漂浮、b球悬浮、c球沉底。下列判断正确的是( )
A.它们在水中的体积关系是Va
C.它们的密度关系是ρa<ρb<ρc
D.它们所受的浮力关系是Fa=Fb=Fc
二、填空题(每空1分,共25分)
16.将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上(简要写出物理知识的内容):
拦河坝总是下部宽上部窄液体压强
用吸管将杯中的饮料吸入口中
自行车的轴承上要经常加油 ;
把斧柄的一端在水泥地面撞击几下,斧头就牢牢地套在斧柄上 。
17.如图所示,用手指压圆珠笔芯,笔芯会弯曲,这个实验说明力可以改变物体的 。同时手指感到疼痛,说明物体间力的作用是 。
18.用手握住重2N的空啤酒瓶静止悬在空中,瓶口竖直向上,此时手的握力为10N,瓶子受到竖直向上的摩擦力为 N;现又向瓶中倒入一小杯水,啤酒瓶保持不动,手对瓶的摩擦力 (选填“不变”“变小”或“变大”)。
19.如图所示,是三峡船闸工作过程的示意图。它是利用 原理来工作的。当阀门A打开,阀门B关闭,水从 流向下游,当它的水面与下游相平时,下游闸门打开,船驶入闸室。
20.如图所示,一位母亲推着婴儿车行走,当前轮遇到障碍物时,可向下按扶把,若把婴儿车看作杠杆,这时的支点是 ,当后轮遇到障碍物时,可向上抬扶把,这时婴儿车相当于 杠杆。
21.新材料碳纤维具有高强度、高耐热、密度小等特性,一架由碳纤维材料制作的小型无人机,质量为2kg,在5s内匀速竖直上升10m,则该无人机克服自身重力做功为 J,功率为 W。
22.一个物体在光滑的水平面上,在一水平拉力作用下做直线运动,在拉力逐渐减小的过程中,物体速度将 ;拉力减小为0后,物体的机械能将 。(均选填“增大”“减小”或“不变”)(不考虑空气作用力)
23.某同学在10s内做了5个“引体向上”,他的质量为60kg,每次上升的高度为40cm。该同学做一次“引体向上”克服重力做的功是 J,10s内做功的功率为 W(g取10N/kg)。
24.如图所示的甲、乙两套装置,每个滑轮的质量均相么等,用它们分别将重力为G1和G2的重物匀速提升一定高度,所用竖直向上的拉力大小分别为F1和F2,忽略绳重和摩擦。若F1=F2,则G1 G2;若华G1和G2相等,则它们的机械效率;η1 η2。(两空均填“>”“=”或“<”)
三、作图题(共6分)
25.(3分)如图所示,重为8N的物体漂浮在水面上,请用力的图示法画出物体所受的浮力。
26.(3分)如图所示,用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来,B处挂一重物G,在杠杆上施加最小动力F,使杠杆在图示位置平衡,请你在图中画出这个力的示意图。
四、实验探究题(共19分)
27.(7分)探究:实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关。
某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度p、高度h、圆柱体底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同,于是,在老师的帮助下,小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度,实验记录见下表。
(1)该小组同学是通过 来判断压强大小的。
(2)分析 可以得出,当圆柱体的密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。
(3)实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某一合金甲圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大小的表达式 (已知合金的密度为p,长方体铁块的高度为h,底面积为S)。
(4)上面推导出的表达式适用的条件有:
①固体密度必须是 的(选填“均匀”或“不均匀”);
②固体形状必须是上下粗细 (选填“不同”或“相同”)的柱体;
③所求压强必须是固体对 面产生的压强。
所以说,该表达式不能应用于其他情况固体压强的计算。
28.(12分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
(1)根据表格中的数据,在图甲中画出滑轮组的绕绳方法。
(2)实验中,沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使物体缓缓上升。在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应 (选填“保持静止”或“匀速上升”)。
(3)第三次实验时,测力计示数如图乙所示,此时绳端受到的拉力为 N,滑轮组的机械效率为 。
(4)根据表格中的数据分析可知:
①随着物重的增大,额外功 (选填“变小”“不变”或“变大”),原因是 ;
②要提高同一滑轮组的机械效率,可以采取
五、计算题(共18分)
29.(9分)图甲是《天工开物》中记载的三千多年前在井上汲水的桔棒,其示意图如图乙所示。轻质杠杆的支点O距左端L1=0.5m,距右端L2=
0.2m。在杠杆左端悬挂质量为2kg的物体A,右端挂边长为0.1m的正方体B,杠杆在水平位置平衡时,正方体B对地面的压力为20N。
(1)此时杠杆左端所受的拉力大小为多少牛?
(2)正方体B的密度为多少千克每立方米?
(3)若该处为松软的泥地,能承受的最大压强为4×103Pa,为使杠杆仍在水平位置平衡,物体A的重力至少为多少牛?(g取10N/kg)
30.(9分)小明在卸货点用水平方向的推力把箱子推到D处,如图甲。经过A处4秒后在B处遇到方方,方方迅速取下小箱子,1s后在C处小明调整了推力,继续将大箱子推到D处才撤去推力。AD段推力与时间的关系如图乙,箱子速度与时间的关系如图丙。已知大箱子底面积为0.5m2,质量为20kg,小箱子质量为5kg。求:
(1)BC段大箱子受到的摩擦力大小为 N;
(2)AB段大箱子对地面的压强;
(3)CD段小明推力所做的功。
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