2021年中考物理实验专项复习——探究固体熔化时温度变化规律

这是一份2021年中考物理实验专项复习——探究固体熔化时温度变化规律，共14页。

(1)实验中采用“水浴法”加热，是为了使固体______________．
(2)某时刻温度计的示数如图乙所示，此时该物质的温度是________℃.
(3)图丙是实验中绘制的固体的温度随时间变化的图象，由图象可知该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”)．
2.(2021广东韶关模拟)图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
（1）安装器材时，要按_____（选填"从上到下"或"从下到上"）的顺序组装，海波的熔点是_ ℃，此实验采用水浴加热的方式进行，其目的是___;
（2）从图象中发现海波熔化时间过短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据，
因此，实验中需要延长海波熔化的时间，在下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是____（填字母）。
A.增加试管中海波的质量B.增加烧杯中水的质量
C.降低烧杯中水的初温D.撤掉酒精灯或用"小火"加热
（3）夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的__更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中___热量，从而使饮料的温度下降得更多。
3.（2021北部湾模拟）小明做"探究冰熔化时温度随时间变化规律"实验时，将装有少量碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中，实验装置如图甲所示。
小明根据记录的实验数据绘制出温度随时间变化的图象（如图乙）。由图象可知∶冰是 （选填"晶体"或"非晶体"）。第4 min时，该物质处于____态（选填"固""液"或"固液共存"），熔化过程为______（选填"吸热"或"放热"）过程。
4.（2021岳阳模拟）如图所示是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图象。
(1)该物质是晶体，理由是______；
(2)在BC段中C点处物质的内能______B点处物质的内能(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)由可以看出AB、CD段升高的温度相同，但CD段加热的时间长，其原因是______。
5.（2021福建模拟）(5分)如图甲所示是小明“探究冰的熔化特点”的实验装置．
(1)实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，此时该物质的温度是________°C.
(2)利用烧杯中的水给试管里的冰加热的目的是______________ ，冰的熔化图像如图19丙所示，由图像发现冰熔化过程温度不变，可知冰是________(选填“晶体”或“非晶体”)．
(3)若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终________沸腾(选填“会”或“不会”)．
(4)在图丙中0～5 min与15～25 min图线的倾斜程度不同，这是因为____________________．
6.（2021邵阳模拟）小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图像，如图甲所示。
（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和_____
（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，该示数是_____段所对应的温度值（选填"BC"和"EF"）。
（3）AB 段与 CD 段的倾斜程度不同，这是因为水的_______比较大。
7.（2021长沙模拟）某实践活动小组利用图甲的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。
（1）装置甲中采用“水浴”加热的好处是 。
（2）根据实验数据作出该物质的温度随加热时间变化的图象，如图乙。由图可知，当加热到15min时，该物质所处的物态是 态，该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）。
（3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图丙。则试管中 （“水的质量增加”、“冰的质量增加”或“冰与水的质量均不变”）。
8.（2021江苏模拟）小明发现严冬时路面会结冰，道路工人常通过在路面撒盐的方式来融冰，从而保障路面不打滑。小明猜想，这是因为水中加入盐后会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水的物态和记录盐水温度，并根据凝固过程中记录的温度数据，画出了凝固图象如图甲所示。
(1)在图甲中的第5min时，物质的状态是______态；凝固过程用了______min；
(2)从图甲中可知此盐水凝固点为______℃，由此证明了在雪上撒盐可以______(选填“提高”或“降低”)雪的熔点；
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中冰水混合物中的冰会______(选填“变多”、“变少”或“不变”)。
9.（2021安徽模拟）如图所示，图甲、图乙分别是“探究冰的熔化特点“和“观察水的沸腾”的实验装置，小明将这两个实验进行对比研究，图丙、图丁是实验后画出的图像，请根据要求完成下列问题：
在完成这两项实验时。首先要组装器材，组装这些实验器材时，应该______ 选填“自下而上”“自上而下”或“没有要求”。
图甲中我们看到盛有冰的试管放在温水中进行实验。这样做的好处是______ 。
通过实验并结合图丙、丁可知，冰的熔化过程和水的沸腾过程中吸、放热和温度的变化情况具有共同特点，这个共同的特点可以概括为______ 。
10.（2021衡阳模拟）为了研究冰的熔化过程，小红与小明同学选取了两只相同的烧杯和质量相等的碎冰，分别设计了如图所示的实验装置。他们从冰的温度﹣7℃开始，每隔1分钟记录一次温度，直至冰完全熔化，绘制了温度随时间变化的图像如甲、乙所示。
（1）实验刚开始，小明测冰的温度时，温度计示数如图所示，此示数是 ℃，根据图像可以得出冰的熔点是 ℃。
（2）小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是 （选填“正确”或“错误”）的。小红同学绘制的图像是 （选填“甲”或“乙”）图。
11.（2021广东模拟）如图甲所示，是小明用来“探究冰的熔化规律”的实验装置。
（1）实验中采用水浴加热而不是直接加热试管，好处是 ；
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 ；
（3）实验中小明记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示，由图像可知：冰熔化过程中，温度的特点是： ；图像中第3分钟的内能 （选填“大于”“小于”或“等于”）第5分钟的内能。
（4）设相同时间内物质吸收的热量相同，则冰的比热容是 J/（kg•℃）；（c水＝4.2×103/（kg•℃））
（5）小明用同样的装置“探究蜡的熔化规律”并记录相应现象在表中，该表格中除时间和温度栏目外还缺少一个应记录的栏目是 。
2021年中考物理实验专项复习——探究固体熔化时温度变化规律参考答案
1（2021攀枝花模拟）小红用如图甲所示的实验装置做“探究固体熔化时温度变化规律”的实验．
(1)实验中采用“水浴法”加热，是为了使固体______________．
(2)某时刻温度计的示数如图乙所示，此时该物质的温度是________℃.
(3)图丙是实验中绘制的固体的温度随时间变化的图象，由图象可知该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”)．
【答案】(1)受热均匀 (2)42 (3)晶体
2.(2021广东韶关模拟)图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
（1）安装器材时，要按_____（选填"从上到下"或"从下到上"）的顺序组装，海波的熔点是_ ℃，此实验采用水浴加热的方式进行，其目的是___;
（2）从图象中发现海波熔化时间过短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据，
因此，实验中需要延长海波熔化的时间，在下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是____（填字母）。
A.增加试管中海波的质量B.增加烧杯中水的质量
C.降低烧杯中水的初温D.撤掉酒精灯或用"小火"加热
（3）夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的__更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中___热量，从而使饮料的温度下降得更多。
【答案】从下到上 48 使海波受热均匀 C 温度 吸收
3.（2021北部湾模拟）小明做"探究冰熔化时温度随时间变化规律"实验时，将装有少量碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中，实验装置如图甲所示。
小明根据记录的实验数据绘制出温度随时间变化的图象（如图乙）。由图象可知∶冰是 （选填"晶体"或"非晶体"）。第4 min时，该物质处于____态（选填"固""液"或"固液共存"），熔化过程为______（选填"吸热"或"放热"）过程。
【答案】晶体 固液共存 吸热
4.（2021岳阳模拟）如图所示是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图象。
(1)该物质是晶体，理由是______；
(2)在BC段中C点处物质的内能______B点处物质的内能(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)由可以看出AB、CD段升高的温度相同，但CD段加热的时间长，其原因是______。
【答案】（1）熔化时温度保持不变；
（2）大于；
（3）物质固态时的比热容小于液态时的比热容。
5.（2021福建模拟）(5分)如图甲所示是小明“探究冰的熔化特点”的实验装置．
(1)实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，此时该物质的温度是________°C.
(2)利用烧杯中的水给试管里的冰加热的目的是______________ ，冰的熔化图像如图19丙所示，由图像发现冰熔化过程温度不变，可知冰是________(选填“晶体”或“非晶体”)．
(3)若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终________沸腾(选填“会”或“不会”)．
(4)在图丙中0～5 min与15～25 min图线的倾斜程度不同，这是因为____________________．
【答案】 (5分)(1)5 (2)使冰受热均匀 晶体 (3)不会
(4)水和冰的比热容不同
6.（2021邵阳模拟）小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图像，如图甲所示。
（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和_____
（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，该示数是_____段所对应的温度值（选填"BC"和"EF"）。
（3）AB 段与 CD 段的倾斜程度不同，这是因为水的_______比较大。
【答案】温度计 EF 比热容
7.（2021长沙模拟）某实践活动小组利用图甲的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。
（1）装置甲中采用“水浴”加热的好处是 。
（2）根据实验数据作出该物质的温度随加热时间变化的图象，如图乙。由图可知，当加热到15min时，该物质所处的物态是 态，该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）。
（3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图丙。则试管中 （“水的质量增加”、“冰的质量增加”或“冰与水的质量均不变”）。
【答案】使物质均匀受热 固液共存 晶体 冰的质量增加
8.（2021江苏模拟）小明发现严冬时路面会结冰，道路工人常通过在路面撒盐的方式来融冰，从而保障路面不打滑。小明猜想，这是因为水中加入盐后会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水的物态和记录盐水温度，并根据凝固过程中记录的温度数据，画出了凝固图象如图甲所示。
(1)在图甲中的第5min时，物质的状态是______态；凝固过程用了______min；
(2)从图甲中可知此盐水凝固点为______℃，由此证明了在雪上撒盐可以______(选填“提高”或“降低”)雪的熔点；
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中冰水混合物中的冰会______(选填“变多”、“变少”或“不变”)。
【答案】液；10；-2；降低；变多。
9.（2021安徽模拟）如图所示，图甲、图乙分别是“探究冰的熔化特点“和“观察水的沸腾”的实验装置，小明将这两个实验进行对比研究，图丙、图丁是实验后画出的图像，请根据要求完成下列问题：
在完成这两项实验时。首先要组装器材，组装这些实验器材时，应该______ 选填“自下而上”“自上而下”或“没有要求”。
图甲中我们看到盛有冰的试管放在温水中进行实验。这样做的好处是______ 。
通过实验并结合图丙、丁可知，冰的熔化过程和水的沸腾过程中吸、放热和温度的变化情况具有共同特点，这个共同的特点可以概括为______ 。
【答案】自下而上 使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较慢，便于记录各个时刻的温度 吸收热量，但温度不变
10.（2021衡阳模拟）为了研究冰的熔化过程，小红与小明同学选取了两只相同的烧杯和质量相等的碎冰，分别设计了如图所示的实验装置。他们从冰的温度﹣7℃开始，每隔1分钟记录一次温度，直至冰完全熔化，绘制了温度随时间变化的图像如甲、乙所示。
（1）实验刚开始，小明测冰的温度时，温度计示数如图所示，此示数是 ℃，根据图像可以得出冰的熔点是 ℃。
（2）小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是 （选填“正确”或“错误”）的。小红同学绘制的图像是 （选填“甲”或“乙”）图。
【答案】（1）﹣13；0；（2）错误；甲。
11.（2021广东模拟）如图甲所示，是小明用来“探究冰的熔化规律”的实验装置。
（1）实验中采用水浴加热而不是直接加热试管，好处是 ；
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 ；
（3）实验中小明记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示，由图像可知：冰熔化过程中，温度的特点是： ；图像中第3分钟的内能 （选填“大于”“小于”或“等于”）第5分钟的内能。
（4）设相同时间内物质吸收的热量相同，则冰的比热容是 J/（kg•℃）；（c水＝4.2×103/（kg•℃））
（5）小明用同样的装置“探究蜡的熔化规律”并记录相应现象在表中，该表格中除时间和温度栏目外还缺少一个应记录的栏目是 。
【答案】（1）使物质受热均匀；（2）﹣3℃；（3）温度保持不变；小于；（4）2.1×103；（5）蜡的状态。