初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换图文课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换图文课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了呼吸系统，肺有利于气体交换，第三章人体的呼吸，学习目标，上举扩张，收缩下降，外界→肺，下降收缩，舒张上升，肺→外界等内容，欢迎下载使用。

3.肺泡壁外面绕着丰富的毛细血管。
1.肺泡数目多，面积大
2.肺泡壁和毛细血管壁都是只有一层扁平的上皮细胞
第二节 发生在肺内的气体交换
一、肺与外界的气体交换
位于胸腔内、左右各一个，左右支气管分别进入左、右两肺。
肺是呼吸系统的主要器官，肺有节奏地吸气和呼气，每分钟大约呼吸16次。
胸廓是骨骼和肌肉构成，胸腔是胸廓包围的空腔。
现在请同学们用手按住胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到肋骨如何运动？胸廓如何运动？
胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？
肋间外肌的活动使胸廓前后，左右径变化
膈肌的活动使胸腔上下径变化
胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?
胸廓运动使呼吸实现的科学根据
以上过程只是对平静状态下的呼吸分析
平静呼吸：人在安静时平和而均匀的呼吸。
肺本身不能主动地扩张或缩小，它的舒张和收缩是靠胸廓运动完成的。而胸廓的扩大和缩小则是由肋间外肌和膈肌等呼吸肌群的收缩和舒张引起的。
（1）填写图中横线所指名称。（2）左图表示 气过程，此时肋间肌 （收缩或舒张），使胸廓的 增大，膈肌 （收缩或舒张），使胸腔的 增大，此时，胸腔容积 ，肺便 ，肺内的气体压力相应 ，外界气体进入肺。
1、图一：代表呼吸肌的运动，据图回答问题。
2、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。 (1)该模型此时模拟的状态是 　 (吸气还是呼气)。 (2)图中A表示　　　　　，图中B表示的是　　　　，图中C表示的是　　　。图中D表示的是　　　　　，图中E表示的是　　　　　。 (3)用手下拉E，小气球　　　　　， 表示　　　　　过程，说明　　　 　 　。 (4)用手上推E，小气球　　　　　，表示　　　　　。 (5)此模型不能演示胸廓的　　　　　径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
二：肺泡与血液的气体交换
气体到达肺部以后发生什么变化？是如何到达全身各处的？
呼吸：人体的细胞与外界进行气体交换的过程。
1、肺与外界的气体交换
2、肺泡内的气体交换 （肺泡与血液的气体交换）
3、气体在血液中的运输
4、组织里的气体交换 （血液与组织细胞的气体交换）
人体的呼吸过程包括以下四个环节
组织细胞周围的 毛细血管网
血液与组织细胞的气体交换
发生在肺内的气体交换
肺与外界的气体交换（肺的通气）
呼吸肌（肋间肌、膈肌）的收缩和舒张引起的
肺泡与血液的气体交换（肺泡内的气体交换）
肺泡的特点有利于气体交换
（气体的扩散作用）氧肺泡 血液二氧化碳