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    《Recycle 2 A Farewell Party》教学设计之二

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    小学英语人教版 (PEP)六年级下册Recycle 2 A Farewell Party教案及反思

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    这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级下册Recycle 2 A Farewell Party教案及反思,共3页。教案主要包含了    教学目标与要求,    教学重难点分析,    课前准备,    教学步骤等内容,欢迎下载使用。
    第一课时
    一、 教学目标与要求
    1、 能够听、说、认读Let’s read部分的对话并正确回答对话后的问题。
    2、 能够读懂并会书写简单的英语请柬。
    二、 教学重难点分析
    1、 本课时的重点是能听、说、认读对话,能用Can表述会做什么,并且能书写简单的英语请柬。
    2、 本课时的教学难点是学生会表述能做什么并能正确书写英语请柬。
    三、 课前准备
    1、 录音机、磁带
    2、 一张英语请柬
    3、 一些铅画纸
    4、 学生的体检表
    四、 教学步骤
    1、 Warm-up
    Sing the sng “I Went n a Hliday”
    2.Preview
    教师出示学生的体检表,提问:
    Hw tall are yu nw ?
    Hw tall were yu in Grade 1 ?
    Hw heavy are yu nw ?
    Hw heavy were yu at seven years ld ?
    教师根据体检表中的记述判断学生说的是否正确。教师再问:
    This is ur last term .Yu’ve knwn many teachers and classmates .Wh’s yur best friend ? ……
    3.Presentatin
    Let’s read
    (1).教师说:Bys and girls ,yu are students in Grade 6 nw .Yu will leave sn and study in a middle schl .S we are ging t have a farewell party next week .教师板书A farewell party 领读几遍,提问:
    What shall we bring fr the party ?
    启发学生回答:fd ,drinks ,gifts ……
    (2)。教师继续问:Wuld yu like t give perfrmances at the party ?
    What can yu d ?
    回答:I can sing \dance 、、、
    (3)让学生分组朗读对话,回答教师的问题,并提出不理解的句子。

    (4)、教师放Let’s read 对话的录音,学生分角色朗读对话。
    Read and tick r crss
    (1).教师说:Yu can invite yur parent t the party .
    Yu can invite yur teachers ,t.然后,展示一张很大的英语请柬,说Lk ,This is an invitatin .can yu read it ?学生齐读请柬上的内容。
    (2)。教师指导学生完成判断正误的练习。
    (3)。教师发给每位学生一张画纸,让他们制作英语请柬。
    4、巩固和延伸
    1、做本单元配套练习
    2、听第一部分录音
    3、掌握四会单词及句子
    4、让学生制定欢送会节目单。

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