人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化教学演示课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化教学演示课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，新课讲解，文学和雕塑，奥林匹亚神庙遗址，微拓展，典例分析，哲学和法学，古罗马的法学，公历的缘起等内容，欢迎下载使用。
1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业
1.了解希腊和罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学与法学成就，以及公历的缘起等基本史实，培养对西方古典文化的感知和鉴赏能力。2.尊重和欣赏西方古典文化成就，理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力，培养关注人类社会、探究科学真理的精神。
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《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而成。《荷马史诗》集古希腊口述文学之大成，是古希腊最伟大的作品，也是西方文学中最伟大的作品。《荷马史诗》具有文学艺术上的重要价值，它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。在此历史时期还有哪些文化成就，让我们一起步入古代文化的殿堂，领略它们的魅力。
1.总体成就：希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面。2.文学（1）希腊神话影响广泛,特点是“神人同形同性”。（2）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
3.雕塑（1）特点：希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。（2）代表作①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。②《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
古希腊、古罗马取得辉煌文化成就的原因1.经济：发达的经济是文化繁荣的基础。2.政治：民主制度的推动、政府对文化的重视也是古希腊、古罗马取得辉煌文化成就的原因之一。3.交通：海路交通的开拓,便于人们借鉴和吸收其他地区文化的长处。4.人民群众：人民的辛勤劳动是文化发展的源泉。
在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑。这说明古希腊神话（ ）A.是商品经济发达的结果 B.迷信色彩十分浓厚C.具有神人同形同性特征 D.是民主政治的产物
解析：根据“神的动机和行为与人类别无二致”并结合所学知识可知，希腊神话影响广泛，具有“神人同形同性”的特点,故C项符合题意。
二、建筑艺术
右图反映的历史主题是（ ）A.古埃及文明 B.古印度文明C.古希腊文明D.古代两河流域文明
解析:根据所学知识可知，《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献，帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，故C项符合题意。
1.古希腊的哲学：古希腊哲学成就突出。
罗马法的影响1.对当时起到的作用：罗马法是罗马统治的有力支柱,它为国家的统治提供了法律依据，有利于调解社会生活中的各种纠纷，缓和社会矛盾，巩固国家统治。2.对后世的深远影响：古代法中反映商品生产与商品交换最完备、最典型的法律。欧洲各国（除英国外）法律，大多源于罗马法，罗马法的影响还随这些国家的殖民扩张而扩大到世界许多地区。
“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，他是一位百科全书式的学者。他就是古希腊著名学者（ ）A.凯撒 B.屋大维C.亚历山大 D.亚里士多德
解析:根据所学知识可知,亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新的学科，故D项符合题意。
关于儒略历的发展，下列说法不正确的是（ ）A.该历法来源于古埃及人的太阳历B.屋大维命人以太阳历为蓝本编制了儒略历C.儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础D.4世纪，罗马皇帝将儒略历作为基督教历法
解析:根据所学知识可知，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”,故B项错误，符合题意。
1.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多,这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（ ）A.《荷马史诗》B.《天方夜谭》C.《马可·波罗行纪》D. 佛教
2.某同学在罗马参观了一座世界著名建筑。从外观上看，它呈正圆形；俯瞰时，它是椭圆形的;可容纳近8万名观众观看斗兽或奴隶角斗。该同学参观的这座建筑是（ ）A.凯旋门 B.万神庙C.帕特农神庙D.罗马大竞技场
3.他是一位百科全书式的学者，他的名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”，这个人是（ ）A.德谟克利特B.柏拉图C.苏格拉底D.亚里士多德