义务教育小学阶段没有统一的升学考试,小学是基础学段,为初中夯实基础,初中教学及考试改革也是小学的风向标。《课程标准(2022年版)》“课程理念”提到:增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革。 教育部2019年11月发布《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中提到:……增强情境创设的真实性、典型性和适切性,提高试题情境设计水平。本专辑依据本课主题、内容、主旨等,创设贴近学生生活的情境题,训练本课所学知识。每道题一个小情境,每课所有小情境组成一个主题情境,且均与教材有关。
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